Accessibility Tools

Συντάκτης: PM

Δελτίο Τύπου #1

LEADER-AI Project: LEAarning analytics and AI for personaliseD lEaRning – Μαθησιακή Αναλυτική και Τεχνητή Νοημοσύνη για Εξατομικευμένη Μάθηση – Μάρτιος 2023

Οργανισμοί από πέντε χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης – Κύπρο, Ελλάδα, Εσθονία, Ρουμανία και Πορτογαλία – ένωσαν τις δυνάμεις τους σε μια ομάδα έργου και ξεκίνησαν το project LEADER-AI. Το project στοχεύει να αντιμετωπίσει την ανάγκη για αποτελεσματική ψηφιακή μάθηση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευσης (ΤΕ) που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες, τις δυνατότητες και τις δεξιότητες των φοιτητών/τριών, μέσω της κατάλληλης αξιοποίησης προηγμένων τεχνολογιών, συμπεριλαμβανομένης της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ). Το LEADER-AI ξεκίνησε στις 31 Δεκεμβρίου 2022 και θα διαρκέσει 24 μήνες. Κατά τη διάρκεια των επόμενων δύο ετών, θα αναπτύξουμε και θα μοιραστούμε μια σειρά από εκπαιδευτικούς πόρους για τους/τις διδάσκοντες/ουσες και το προσωπικό της Τριτοβάθμια Εκπαίδευσης, για να τους/τις υποστηρίξουμε να υιοθετήσουν εργαλεία οπτικοποίησης δεδομένων βασισμένα στην TN για εξατομικευμένη μάθηση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Οι εφαρμογές που βασίζονται στην ΤΝ μπορούν να ανταποκριθούν αυτόματα στις ανάγκες των φοιτητών/τριών μέσω προσαρμοστικής και προσαρμοσμένης διδασκαλίας και υποστήριξης, ανάλογα με το υπόβαθρο κάθε φοιτητή/τριας. Η κοινοπραξία LEADER-AI θα παράσχει πρακτικές κατευθυντήριες γραμμές που θα προσαρμοστούν από εκπαιδευτές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ακαδημαϊκούς και επαγγελματίες της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για χρήση στις δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης. Η κοινοπραξία θα εργαστεί στο πλαίσιο των στόχων του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης της Επιτροπής, για τη βελτίωση της ψηφιακής ικανότητας του εκπαιδευτικού συστήματος της Ευρώπης, αξιοποιώντας τις ευκαιρίες που δίνουν οι νέες τεχνολογίες όπως η τεχνητή νοημοσύνη (EC, COM, 2020).

Καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου, η εταίροι του project θα εξασφαλίσουν την παροχή των απαραίτητων δεδομένων, βελτιώσεων και λύσεων με την ανάπτυξη και τον διαμοιρασμό των ακόλουθων σημαντικών παραδοτέων:

  • Εργαλειοθήκη LEADER-AI
  • Εκπαίδευση και πιλοτική λειτουργία βασισμένη σε σενάρια
  • Διαδραστική πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης eLearning και ψηφιακοί πόροι

Επιπλέον, η κοινοπραξία θα ενθαρρύνει την ευρεία διανομή και χρήση των αποτελεσμάτων του LEADER-AI από σχετικούς οργανισμούς και προσωπικό της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, παρέχοντας την τεχνογνωσία της και διαμοιράζοντας τα αποτελέσματα του project σε εκδηλώσεις πιλοτικών δοκιμών, εθνικές εκδηλώσεις και το Τελικό Συνέδριο στην Κύπρο. Όλοι αυτοί οι εκπαιδευτικοί πόροι θα είναι δωρεάν διαθέσιμοι μέσω του ιστότοπου του project και προσβάσιμοι μέσω των σελίδων μας στο Facebook και στο Twitter.

LEADER AI Διακρατική έρευνα

Κατά τη διάρκεια των πρώτων μηνών του έργου, οι εταίρου του LEADER AI πραγματοποιούν έρευνα, βιβλιογραφική και πεδίου, σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. Αρχικά, όλοι οι εταίροι διερεύνησαν την κατάσταση που επικρατεί, αναφορικά με τη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης και ανάλυσης μαθησιακών δεδομένων, για εξατομίκευση της μάθησης, στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Έπειτα, διεξήγαγαν εθνική έρευνα πεδίου, για να εξετάσουν εκ των έσω τις εμπειρίες των ομάδων στόχου (ακαδημαϊκών, ατόμων που απασχολούνται με τη διδασκαλία, έρευνα, τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη μάθησης) αναφορικά με την ανάλυση μαθησιακών δεδομένων και την Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) για σκοπούς εξατομίκευσης. Η έρευνα πεδίου ήταν μικτή, συμπεριλαμβάνοντας τη διανομή ερωτηματολογίων και τη διεξαγωγή ομάδων εστίασης σε εθνικά επίπεδα. Τα αποτελέσματα θα παρουσιαστούν σε μια διακρατική έκθεση αναφοράς, για να μοιραστούν πληροφορίες αναφορικά με την τρέχουσα κατάσταση και τις προκλήσεις στην εξατομίκευση μάθησης με τη χρήση τεχνολογιών ανάλυσης δεδομένων και Τεχνητής Νοημοσύνης.

Η διακρατική έκθεση αναφοράς θα είναι το πρώτο έργου του LEADER AI, το οποίο θα δημοσιευτεί τους επόμενους μήνες. Θα διερευνά πιθανά ωφέλη και ρίσκα στη χρήση έξυπνων δεδομένων και ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση, όπως η ενίσχυση της συμμετοχής, η βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, η υποστήριξη λήψης αποφάσεων και σχεδιασμού πολιτικής, εξασφαλίζοντας ότι καλύπτονται ηθικά, νομικά και κοινωνικά ζητήματα. Η έκθεση θα προσφέρει παραδείγματα υποσχόμενων πρακτικών από διάφορες χώρες και οργανισμούς. Θα παρουσιαστούν προτάσεις περαιτέρω έρευνας στο νέο αυτό πεδίο, όπως και προτάσεις βελτίωσης της συνεργασίας και καινοτομίας. Τα αποτελέσματα θα αποτελούν τη βάση για την ανάπτυξη όλων των παραδοτέων του έργου που θα ακολουθήσουν (όπως η πρακτική εργαλειοθήκη, η εκπαίδευση βασισμένη σε σενάρια και η πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης) δίνοντας έναυσμα για περαιτέρω έρευνα στα ενδιαφερόμενα μέρη.

LEADER AI Πρώτη διακρατική συνάντηση

Τον Μάρτιο, η ομάδα έργου LEADER AI πραγματοποίησε την πρώτη διακρατική συνάντηση στη Ρόδο, Ελλάδα. Η συνάντηση φιλοξενήθηκε από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, ενώ συμμετείχαν εκπρόσωποι από όλους τους οργανισμούς-εταίρους για να συζητήσουν τις τρέχουσες και τις επερχόμενες εργασίες για την επιτυχή υλοποίηση του έργου. Το πρώτο πακέτο εργασίας, η εργαλειοθήκη, βρίσκεται επί του παρόντος υπό ανάπτυξη, με τους εταίρους να διεξάγουν έρευνα σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.

Καλώς ήρθατε στο έργο LEADER AI

Αγαπητές/οι αναγνώστριες/τες,

Ένα νέο έργο ξεκίνησε – το έργο LEADER AI!

Το LEADER AI στοχεύει στο να καλύψει την ανάγκη για αποτελεσματική ψηφιακή μάθηση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (ΤΕ) που ανταποκρίνεται στις ανάγκες, τα δυνατά σημεία και τις δεξιότητες των εκπαιδευόμενων, μέσω της κατάλληλης αξιοποίησης εργαλείων που βασίζονται στην Τεχνητή Νοημοσύνη και τεχνολογιών ανάλυσης μαθησιακών δεδομένων. Στο έργο συμμετέχουν 6 εταίροι από 5 χώρες της ΕΕ: Πανεπιστήμιο Λευκωσίας (Συντονιστής, Κύπρος), Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Ελλάδα), Πανεπιστήμιο του Ταλίν (Εσθονία), CARDET (Κύπρος), Πανεπιστήμιο Pitești (Ρουμανία) και Virtual Campus (Πορτογαλία). Με χρηματοδότηση από το πρόγραμμα Erasmus+, η κοινοπραξία θα συνεργαστεί στενά για να παράσχει σε διδάσκουσες/οντες ΑΕΙ, ακαδημαϊκούς και άτομα που ενδιαφέρονται για τον κλάδο της εκπαιδευτικής τεχνολογίας (π.χ. σχεδιασμό μάθησης) πρακτικές κατευθυντήριες γραμμές για την εξατομίκευση της διδασκαλίας και της μάθησης με τη χρήση εργαλείων οπτικοποίησης δεδομένων και εργαλείων βασισμένων στην Τεχνητή Νοημοσύνη.

Ακολουθήστε τις σελίδες μας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για να μάθετε περισσότερα για τις δραστηριότητες που βρίσκονται σε εξέλιξη και τα αποτελέσματα που παράγονται.

Rahastatud Euroopa Liidu poolt. Avaldatud seisukohad ja arvamused on ainult autori(te) omad ega pruugi kajastada Euroopa Liidu või Euroopa Hariduse ja Kultuuri Rakendusameti (EACEA) seisukohti ja arvamusi. Euroopa Liit ega EACEA nende eest ei vastuta. Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δικτυακού τόπου δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνο των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτόν. Подкрепата на Европейската комисия за създаването на този уебсайт не представлява потвърждение на съдържанието, което отразява вижданията само на авторите и Комисията не носи отговорност за използването на съдържащата се в сайта информация. Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise. Tato publikace odráží pouze názory autora a Komise nenese odpovědnost za jakékoli použití informací v ní obsažených De steun van de Europese Commissie voor de productie van deze publicatie houdt geen goedkeuring van de inhoud in die alleen de mening van de auteurs weerspiegelt, en de Commissie kan niet verantwoordelijk worden gehouden voor enig gebruik dat van de informatie in deze publicatie wordt gemaakt. Podrška Europske komisije za proizvodnju ovih objava ne predstavlja I njezino odobrenje sadržaja koji odražavaju samo stavove autora i Europska Komisija se ograđuje od odgovornosti za bilo kakvu upotrebu informacija sadržanih u njima. Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu qui reflète uniquement les opinions des auteurs, et la Commission ne peut être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qu’elle contient. Die Unterstützung der Europäischen Kommission für die Erstellung dieser Veröffentlichung stellt keine Billigung des Inhalts dar, der nur die Ansichten der Autoren widerspiegelt, und die Kommission kann nicht für die Verwendung der darin enthaltenen Informationen verantwortlich gemacht werden. O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui um aval do seu conteúdo, que reflete unicamente o ponto de vista dos autores, e a Comissão não pode ser considerada responsável por eventuais utilizações que possam ser feitas com as informações nela contidas. El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Commissione Europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute. Podpora Evropske komisije pri izdelavi te publikacije ne pomeni odobritve vsebine, saj odraža le stališča avtorjev in Komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo informacij, ki jih vsebuje.
Project Number : 2022-1-CY01-KA220-HED-000086763

Copyright © | Privacy policy